Generasi Z, yang lahir setelah pertengahan 1990-an, tumbuh dalam dunia yang sepenuhnya terhubung. Mereka adalah digital native sejati, terbiasa dengan kecepatan informasi, multitasking, dan interaksi instan. Dalam konteks pendidikan, metode pengajaran tradisional seringkali gagal menarik perhatian dan potensi maksimal mereka. Oleh karena itu, diperlukan pergeseran paradigma, dengan mengadopsi Strategi Pembelajaran Digital yang inovatif dan terintegrasi. […]